幼儿园教员给小冤家安插家庭作业对吗

发布时间:2020-02-10编辑:admin阅读(0)

      现在的孩子,挺不轻易的,从幼儿园中班,最迟大年夜班就末尾了家庭作业,作业多则三五页,少则三五行,简直是每天都有,关于幼儿园是否是应当安插家庭作业,有时分真的不是家长能摆布的,是全部社会大年夜情况培养的,我作为一名家长,谈一谈我团体对幼儿园家庭作业的看法:

      之前,我对幼儿园里安插作业是持支撑立场的。一是因为孩子年纪还小,骨骼发育不完美,担心孩子长时间握笔写字会对发展有欠好的影响;二是认为幼儿园里应当重视孩子的特点质量培养和习惯养成,和孩子的团体看法和团队看法的培养,写不写作业的无所谓。因为也看了几本育儿的书本,下面讲童年只要一次,要给孩子一个快乐的童年,孩子小大年夜年纪不应当为学业所累,末尾的时分,对此我捕风捉影,我认为他们说的很对,幼儿园的孩子,就应当以玩为主,这些具体常识,数字和拼音反正以后上了小学也会学。

      后来,跟一名小学教员聊天,她的孩子也在我们幼儿园,在中班,我问她,若何看待幼儿园里的安插的作业,她说:“从幼小连接来看,幼儿园里恰当书写作业是必须的,否则孩子上了小学,会比拟辛苦,其他小冤家都邑写,就他不会写,有形中会攻击孩子的自决计”。同时她还讲到了写作业也是培养孩子进修睦习惯的一种,在幼儿园孩子没有完成作业,教员也不会如何样,然则等孩子上了小学,假设孩子没有完成作业的看法和习惯,必将会影响孩子对常识的积累。

      说这些,其实不是赞成,幼儿园必然要给孩子安插很多的作业,作业固然是过量最好。而是说在看待孩子写作业后果上,家长要有准确的立场,不能因为孩子写作业稍露难色,就心疼孩子,继而替换孩子写作业,或许干脆不让孩子写作业了,撒谎话替孩子写作业,这事我也做过,之前的班主任杨教员通知我,替孩子写作业还不如不写,那样会让孩子混淆写作业是谁的义务,她建议假设认为作业真实太多,孩子完成起来有难度,可以在两个田字格中间空一格,如许以来作业量就减半了,我认为她这个建议十分好,既能完成作业,也不至于让孩子发生太大年夜的抵触心情。固然这类方法,仅仅是权宜之计,假设孩子能完成作业,也就不用再用了。

      孩子的发展是分阶段的,当孩子作业完成欠好的时分,家长也不用着急,究竟常识是一点一滴积累的,有些时分孩子即使完成了作业,能够也并没有完整控制。比如前段时间进修的10的分红,儿子做完作业,我问他,10可以分红几和几啊,他答不下去,比来温习5的分红,不用我提醒,他想想就可以写出来了。任何常识都是如许,经过一段时间的重复演习,孩子会控制的。主要的是家长不焦炙,不起过量的相反感化。记得看过如许一段话:世界上没有完美的教导,也就不存在完美的孩子,我们的担心和焦炙,带给孩子的只是对自己的疑心。一个不被祝愿和信赖的孩子,是没方法积累足够的动力和勇气去成就自己的,如许的教导就成了孩子发展的反感化力。